Дошкольные образовательные стандарты в действии.

В детском саду № 127 считают, что русские народные игры способны развить в их воспитанниках не только ловкость и реакцию. Пропевая стишки и двигаясь в хороводе, дети учатся раскрывать свои чувства и эмоции. Именно игра провозглашена главным видом деятельности в детских садах. Чиновники сделали правилом то, что уже давно интуитивно в своей работе используют педагоги 127 детского сада. Ольга Золина, заведующая детсадом № 127 г. Владимира: «Наши программы - все это позволит этот интервал четыре года - с 3 до 7 лет, детям прожить так самодостаточно, чтобы прийдя в школу он был готов только , как губка впитывать в себя информацию. И это главное там - а здесь у нас главное - игра». Основам релаксации трехлеток учит педагог-психолог Алевтина Шарун. Сначала дети пробуют надувать и сдувать шарик животом. Потом то же самое малыши делают, взявшись за руки. Алевтина Шарун, педагог-психолог детсада № 127 г. Владимира: «Дыхательная гимнастика, направленная на то, чтобы правильно дышать. Животиком. Что нормализует работу головного мозга. Плюс была смена деятельности. Мы быстро играли и медленно играли. Это то самое психолого-педагогическое сопровождение, оно прописано, оно есть, о том, что мы должны от начала и до конца помогать детям». Теневой театр в детском саду создала музыкальный педагог - Светлана Скрипалева. С 1 сентября его артистами смогут стать все желающие. Правда, это будет стоить денег. Создание платных услуг на базе детских садов - одно из новшеств нового образовательного стандарта. Конечно, это не касается базовой программы. Для развития моторики и пространственного мышления хорошо подходит оригами. Изящесту и грации научит мастер спорта по художественной гимнастике Валентина Левашова. Плюсы от нововведения есть у всех. Детский сад сможет заработать на благоустройство территории. Родителям не надо будет после работы бежать с детьми на дополнительные развивающие занятия. В 127 детском саду созданы 4 группы - отдельно для мальчиков и девочек. Дети раздельно едят, спят и занимаются. Все остальное время проводят вместе. Методику педагога Базарова здесь практикуют уже 20 лет. Новые федеральные образовательных стандарты поддерживают такой индивидуальный подход. Наталья Егорова, старший воспитатель детсада № 127 г. Владимира: «Девочки конкретизируют. Если заходит новый человек в группу, они для себя определяют - у нее такие-то рюшечки, украшение, платье, а мальчики , они видят образ в целом. Вот научить их это видеть по-разному - и состоит наша задача». Детский сад, согласно новым стандартам, становится территорией детства. Уравниловка отменяется. Каждый ребенок талантлив по-своему и не следует его подгонять под общий стереотип - говорится в новых правилах. Полностью по ним российские детские сады начнут работать с 2016 года. Источник "6 канал". Видеоhttp://www.youtube.com/watch v=IMsTeG3glJg